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中小学留的手抄报作业有什么意义？有多少是家长代为完成的？
首先，这是作业，小孩拼死拼活也一定要完成。
一般布置这种作业都有极强的征对性，主题鲜明，比如火灾安全，地震安全，游泳安全，禁毒专题，清明节，教师节，国庆节，春节等。小孩参与完成的话，多多少少能学些知识。比如禁毒专题，不查资料，我们大人也不知道毒品种类之类的。
家长一般需要配合查资料，定版本，小孩自己装修一下就行了，低年级多半家长动手多。
一点意义也没有！从一年级开始，99%都是家长做！平时作业多，孩子根本没有心思做。老师评分标准是绘画的好的就是优，学过画画的孩子占优势，所以手抄报完全就是一份应付的作业，没有什么意义！
而且有关什么手抄报或者之类的作业，老师还要求按规定买规定的纸张来做！一会儿是八开的白纸，一会儿又是什么绘画专用纸，完全就是脱离了手抄报的教育意义！
一到周末，小节日就是小报，***期就是手抄报还是4--5份，学生弄的不好学校嫌弃。家长就得带劳我们熬夜费劲地弄好，最后都是垃圾一样扔掉。为什么要搞这个形式!是谁出的这个主意？出主意的人你们家是现在没有学生？以后也永远不会有学生是不？!
意义就是为了板报，为了应对一些节日，而且还要要求漂亮，有新意，低年级的孩子，字都不会写几个，全是家长做，真胖孩子自己做，老师还嫌弃，做的不认真，不好看。
什么都不是，就应该取消所有群，跟以前一样
二年级时，帮孩子早起拍摄树芽绽放的图片，自以为很优秀很好。等过了两周，孩子拿着学校的《校园报》回家给我看时，当场惊呆，百度搜寻一看，这不都是网上的图片吗？有单反的，，，，很多。从哪起学校微信放置一边，再不参与，感觉有了孩子后，被人整天忽悠，这种氛围对孩子“诚实”教育带来很多问题。只能是一点点告知其，，，，，，。。
到此，以上就是小编对于背影作业设计***的问题就介绍到这了，希望介绍关于背影作业设计***的1点解答对大家有用。
