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幼儿园小班《小雨沙沙》教案
幼儿园小班《小雨沙沙》教案 篇1 活动目标 让幼儿在感受曲调，歌词来欣赏给并能学唱。 带领幼儿用最自然的声音来唱歌，并且让幼儿明白万物的生长离不开雨露。 能大胆表现歌曲的内容、情感。
小班音乐小雨沙沙教案1 明确学习竖笛的目的，可激发学生学习竖笛的兴趣。 美国著名的音乐教育心理学家詹姆士.穆赛尔曾经说过：器乐教学可以说是通往更好的体验音乐的桥梁，事实上它本身就是一个广泛的音乐领域。
指导学生用亲切活泼的情绪演唱歌曲，并使学生懂得***生长离不开雨露，启迪学生热爱大自然，感受音乐表现出春天的意境，喜欢这首《小雨沙沙》。能用沙锤等打击乐器为歌曲伴奏。
通过展示图片，讲述故事引导幼儿理解歌词，观看儿歌动画和听教师范唱，引导幼儿学唱歌曲。 鼓励幼儿有肢体动作大胆表现“小雨沙沙”“***发芽”“出土”“长大”等。 鼓励幼儿勇敢上台演唱歌曲。
幼儿园小班教案《小雨沙沙》含反思1 活动目标 让幼儿在感受曲调，歌词来欣赏给并能学唱。带领幼儿用最自然的声音来唱歌，并且让幼儿明白万物的生长离不开雨露。能大胆表现歌曲的内容、情感。
小班音乐教案：小雨沙沙沙小班音乐教案：小雨沙沙沙活动目标：学唱歌曲，能用身体的动作表现歌词内容。尝试分声部演唱歌曲。活动准备：表示歌词内容的图谱，沙球一副，男孩头像与女孩头像各两个，钢琴伴奏。
小学一年级语文《小雨沙沙》原文、教案及教学反思
1、【篇一】小学一年级语文《小雨沙沙》原文 小雨点，沙沙沙，落在花园里，花儿乐得张嘴巴。小雨点，沙沙沙，落在鱼池里，鱼儿乐得摇尾巴。小雨点，沙沙沙，落在田野里，苗儿乐得向上拔。
2、【篇一】小学一年级语文《春雨沙沙》原文 春雨沙沙，春雨沙沙……沙沙的春雨，像千万条丝线飘下……穿梭的燕子衔着雨丝，织出一幅美丽的春天图画：绿的，是柳叶；红的，是桃花。
3、孩子们，通过你们的察看，春雨还会落在什么地方？又会是什么模样？小组的同砚讨论一下、都说1说！（小组合作学习，老师个别引诱。）谁来讲1说！小组汇报商讨效果。让我们也成为小墨客，用课文中的句子说一说。
4、本节课师生兴致盎然，课堂气氛活跃，学生始终以愉快，饱满的情绪进行学习，取得较好效果。反思整个教学过程，我有如***会。
一年级音乐下册《小雨沙沙》教案
1、《小雨沙沙》是一首曲调简洁、明快、流畅的儿童歌曲。
2、《小雨沙沙》说课稿1 课程***分析 （一）说教材 《小雨沙沙》是选自于九年义务教材六年制小学音乐湘教版第二册的第四课，歌词生动、形象，主要以拟人的手法向孩子们渗透了***的生长离不开雨露的科学知识，富有寓意和浓厚的生活气息。
3、．教师：你觉得“小雨沙沙沙”这个地方怎样唱比较好？为什么？2．用自制的沙锤为歌曲伴奏。教师：你还可以怎样为歌曲伴奏？3．分别扮演花儿、鱼儿和苗儿即兴歌表演。
4、随着复听歌曲的录音，分组表演。 小结。 第二课时（2） 教学内容： 学唱《布谷》、《小雨沙沙》。 教学过程 完整地感受歌曲的旋律。 让学生跟着音乐拍手、拍腿，感受歌曲的节拍。
5、《小雨沙沙》是一首很适合歌表演的歌曲。对于中班的音乐活动《小雨沙沙》，要设计好教案及不断反思，才有利于教学水平。下面是我为你带来《小雨沙沙》教案及反思，欢迎阅读。
6、录音机播放歌曲《小雨沙沙》，要求同学边仔细听边想象春天下小雨是一幅怎样的景象？同学们可以根据自身的喜好，任选一物画到黑板上，多请几个同学上台，一起合作完成一幅《春雨图》。
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