摘要：
今天给各位分享雨点儿教学设计免费的知识，其中也会对雨点儿教学设计教学实录进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！本文目录一览：1、一年级语文上册《雨... 今天给各位分享雨点儿教学设计免费的知识，其中也会对雨点儿教学设计教学实录进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
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一年级语文上册《雨点儿》教学设计
1、一年级语文《雨点儿》教学设计【篇一】 【教学目标】 认识12个生字，学写方、半两个字，正确流利地朗读课文，了解课文内容，初步感知雨水对植物生长的作用。 【教学重点】 认识12个字，学写方、半。
2、(屏幕上出现一幅下雨图，伴随着轻微的下雨声)师：小朋友，昨天我们结识了一位新朋友，它叫——雨点儿，这节课我们要和雨点儿一起去进行一次旅行。 想和雨点儿一起去旅行，先要和刚认识的生字朋友打招呼，要不，它们会拦住你们的。
3、也是可爱的小雨点，我喜欢落在柳条上，在柳条上荡秋千。
4、一年级语文上册《雨点儿》的教案篇1 教材分析： 《雨点儿》一文是人教版语文实验教材第一册第五单元的一篇科学童话。
5、【篇一】部编版小学一年级上册语文《雨点儿》课文原文 数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。 半空中，大雨点儿问小雨点儿：“你要到哪里去？” 小雨点儿“我要去有花有草的地方。
6、小学一年级语文教案通用篇1 《雨点儿》 揭课题 播放电脑课件，欣赏《小雨沙沙》 师：同学们，老师给大家带来一首非常好听的歌，会唱的同学请跟着唱。
一年级语文《雨点儿》教学设计
(屏幕上出现一幅下雨图，伴随着轻微的下雨声)师：小朋友，昨天我们结识了一位新朋友，它叫——雨点儿，这节课我们要和雨点儿一起去进行一次旅行。 想和雨点儿一起去旅行，先要和刚认识的生字朋友打招呼，要不，它们会拦住你们的。
一年级语文《雨点儿》教学设计【篇一】 【教学目标】 认识12个生字，学写方、半两个字，正确流利地朗读课文，了解课文内容，初步感知雨水对植物生长的作用。 【教学重点】 认识12个字，学写方、半。
今天我们继续学习“雨点”(学生读题)通过上节课的学习，你知道小雨点上那儿去啦？ 你们瞧：小雨点又沙沙地下起来了！多媒体歌曲多么欢快的小雨点，让我们一起走进小雨点的世界。
小学语文《雨点儿》教学设计
1、小学一年级语文《雨点》教学设计 篇1 【设计理念】 《语文课程标准》明确指出：《语文课程标准》明确指出：语文教学应该是在师生平等对话的过程中进行的。
2、这数不清的雨点儿里面有大雨点儿，又有小雨点儿。(出示图片)瞧，这就是其中一个大雨点儿，那就是其中一个可爱的小雨点儿。小雨点儿看见大雨点儿匆匆忙忙地从它身边路过，睁大了眼睛，好奇地问着。大雨点儿呢？笑眯眯地回答着。
3、小学一年级语文教案通用篇1 《雨点儿》 揭课题 播放电脑课件，欣赏《小雨沙沙》 师：同学们，老师给大家带来一首非常好听的歌，会唱的同学请跟着唱。
一年级语文上册《雨点儿》的教案
1、(屏幕上出现一幅下雨图，伴随着轻微的下雨声)师：小朋友，昨天我们结识了一位新朋友，它叫——雨点儿，这节课我们要和雨点儿一起去进行一次旅行。 想和雨点儿一起去旅行，先要和刚认识的生字朋友打招呼，要不，它们会拦住你们的。
2、一年级语文《雨点儿》教学设计【篇一】 【教学目标】 认识12个生字，学写方、半两个字，正确流利地朗读课文，了解课文内容，初步感知雨水对植物生长的作用。 【教学重点】 认识12个字，学写方、半。
3、一年级语文上册《雨点儿》的教案篇1 教材分析： 《雨点儿》一文是人教版语文实验教材第一册第五单元的一篇科学童话。
4、人教版一年级上册语文《雨点儿》教案(一)教学要求：认识12个生字。会写方、半、巴3个字。教学重点：认字和朗读。教学难点：要通过朗读让学生知道雨水与植物生长的关系。
5、而且对于教案不仅仅是学校考核的标准之一，一个优秀的教师，他会在教案中加入自己独到的见解，以下是 整理的(人教版小学一年级语文上册《雨点儿》教案)，希望帮助到您。
6、小学一年级语文《雨点》教案范本一 教学要求： 能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。 初步认识池塘、小溪、江河、海洋，并通过雨点的动态变化认识它们的特点，激发学生观察自然的兴趣。
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