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二年级语文上册《寒号鸟》教学设计
1、寒号鸟的保护意义和人类应***取的保护措施。教学方法：***用微课的形式，通过图片、***等多媒体手段展示寒号鸟的形象和生活场景。鼓励学生积极参与讨论，提出自己的见解和疑问。
2、我们来对比一下，面对喜鹊的这两次苦口婆心的劝告，寒号鸟始终——不听劝告，由一开始的“躺”变成了“伸伸懒腰”，由“不要吵”变成了“别啰嗦”，寒号鸟真的是——太懒惰了，文中还有一个词可以用来形容它，就是——得过且过。
3、默读2～4自然段，思考：从哪里看出寒号鸟懒惰？(“一一一”划出)检查，出示幻灯(1)，抓“累”字体会寒号鸟懒惰。还从哪里看出寒号鸟懒惰，出示小黑板(1)：寒号鸟不听劝告，躺在崖缝里对喜鹊说：“……”。
4、是个多音字，在这里表示哭叫，读第二声hao，例如“号叫”、“号哭”，课文上的“哀号”都读第二声。啊，这名字多么难听，但又怪可怜的。 寒号鸟为什么在严寒的夜晚号哭呢？我们可以去问问它的邻居喜鹊。喜鹊就住在寒号鸟对面的大杨树上。
5、部编版语文二年级上册《寒号鸟》第二课时教学设计 教学目标： 学习抓重点词理解句子的方法，培养学生抓重点词提出问题、分析问题的能力。学习在具体的语言环境中运用“得”字短语。
6、下面是 整理的部编版小学二年级上册语文《寒号鸟》课件，欢迎阅读与借鉴。 【 篇一】 教学目标 会认17个生字；会写8个生字；掌握多音字“号、当”。 正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读课文。
人教版二年级语文精编教案
1、人教版二年级语文精编教案1 《我要的是葫芦》 教学目标： 会认6个生字。会写8个字。 正确、流利、有感情地朗读课文，体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。 懂得做任何事情都要注意事物之间的联系。
2、人教版小学二年级语文全册教案1 《英英学古诗》 教学要求： 学会本课生字，理解生字组成的词语。 能正确、流利地朗读课文，背诵《静夜思》。 认识对话的书面表达形式。 激发学生学习古诗的兴趣。
3、小学二年级人教版语文课程教案1 《难忘的泼水节》 教学目标 学会本课12个生字和由这些生字促成的词。 看图学文了解周总理是怎样和傣族人民一起过泼水节的，体会周总理和傣族人民的深厚感情。
《守株待兔》教学设计_《寒号鸟》教学设计
．教学“守”。汉字是表意文字。“守”上面的宝盖头表示房子，下面是个“寸”，看着这小房子，守着这方寸之地就是守。这里是守着什么？(守株)3．教学“株”“桩”。观察课文插图，理解“株”就是树桩。
活动过程：认识成语守株待兔。教师出示画面，引导幼儿猜测后面躲得是什么字？认识株、兔守株待兔是什么意思呢？我们一起来看动画片就知道了！通过动画片结合具体的问题引导幼儿理解守株待兔的含义。
(设计意图：从学生已知寓言故事出发，通过看图片猜寓言故事名称从而激发学生对寓言故事的兴趣，调动课堂积极性。) 出示图片。
教材分析：《守株待兔》一文是义务教育课程标准实验教科书语文二年级下册第27课《寓言两则》中的第二则寓言。
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4、《寒号鸟》是人教版语文书二年级上册（2017秋季修订版）新选入的课文，由杨海波、梓君、左小群朗读。
5、网络写手“穿上褂子”于2010年1月13日完成的都市***《寒号鸟》。
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