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本文目录一览：
- 1、人教版五年级下册数学《图形变换之欣赏设计》教案及教学反思
- 2、小班游戏教案《图形变变变》
- 3、幼儿园数学教案:会变的圆
- 4、幼儿园大班数学教案范文4篇
- 5、《图形的变换》大班教案
- 6、《图形变变变》中班教案
人教版五年级下册数学《图形变换之欣赏设计》教案及教学反思
在教学设计的最后环节中，我由图形的美引申到生活中要做到语言美、行为美、心灵美、既关注学生知识的掌握情况，更关注学生的情感、态度、价值观。
如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形就是轴对称图形。 教学反思：第二课时课题：旋 转教学内容：教材第5～5页例3和例题4。 教学目标： 通过生活事例，使学生初步了解图形的平移变换和旋转变换。
但也有几名学生敷衍了事，没有体现出“设计”的要求，这样学生普遍是缺少学习数学的热情，缺乏主动性，看来提高学生的学习成绩，要主要从学生自身的自主意识入手，一旦他自己发现了学习的乐趣，愿意去学了，相信他一定会表现的很出色。
平面图形中的轴对称图形，及它们的对称轴各有几条。 对于轴对称图形，其实我们并不陌生，在我们认识的一些平面图形中应该就有一些是轴对称图形。
小班游戏教案《图形变变变》
小班游戏教案《图形变变变》 游戏活动意图：《课程指南》指出：幼儿活动内容的选择应以观察了解幼儿为基础，要源于幼儿的现实生活。
教师和幼儿一起玩手指游戏，调动幼儿的.情绪，谈话激发兴趣，引出课题。教师：刚才我们一起玩了手指变变变的游戏，我们的手指就像魔术师一样能变出很多的物体。
幼儿园大班数学《图形变变变》教案 篇1 活动目标： 在对图形拼折变形的过程中感知图形的变化。 对组合、分析图形感兴趣。 发展空间知觉和动手动脑的能力。 让幼儿体验数学活动的乐趣。
通过活动，让幼儿在操作游戏中复习巩固对圆形、三角形、长方形、正方形的认识和分类。让幼儿大胆想象，运用几何图形进行拼搭创造。感知基础上，培养幼儿的观察力、想象力、思维能力和语言表达能力。
《图形变变变》中班教案1 活动设计背景 经过对五种图形(三角形、正方形、长方形、梯形、圆形)的初步学习，幼儿基本对这五种图形有所认识。
幼儿园数学教案:会变的圆
幼儿园数学教案：会变的圆1 【活动目标】认识半圆和椭圆，能从许多图形中找出这两种图形，并能点数其数量。能从活动中体验圆与半圆、椭圆之间的异同，拼出自己感兴趣的物体。引发幼儿学习图形的兴趣。
课题：《会变的圆》教材：幼儿玩具、图片、卡片、动画***等。教学目标：认识圆形，能够准确辨认圆形。能够发现和感知圆形在生活中的运用。学会通过不同物品的变化来认识圆形。培养幼儿的观察力和想象力。
中班数学教案《会变的圆》1 活动目标：认识半圆和椭圆。能从许多图形中找出这两种图形。让幼儿学习简单的数学题目。使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
中班教案《会变的圆》1 活 动 目标： 能根据生活经验，画出看过的半圆形物体以及想象的半圆形物体。 能给图画添加背景。 活动准备： 各种半圆形若干、胶水、蜡笔、记号笔 活动过程： 导入部分，引起幼儿的兴趣。
幼儿园大班数学教案范文4篇
幼儿园大班数学教案范文一：10以内的减法列式计算 活动目标：能从画面中，对应出每个人钓鱼的数量，并转换成数字。让幼儿练习多少关系的比较以及10以内的减法列式计算。
幼儿园大班数学教案范文一：玩玩填空题 【活动目的】通过幼儿动手操作，了解总数与部分数的概念以及它你之间的关系。在学习了10以内加减法的基础上，幼儿能书面练习10以内数的加减法式子中的填空题。
【篇一】幼儿园大班数学教案：2的组成、分解 活动目标： 初步学习2的分解和组合，认识分合符号∧∨初步理解部分数与整体数的关系，发现数的多种分解方法。 激发幼儿学习数的组成的兴趣。
幼儿园大班数学教案范文一：恐龙园里装电话 活动目标：(一)尝试将数字1-6进行6次不同的组合，排列成6个不同的号码。(二)能积极动脑，树立自己解决困难的信心，体验成功的快乐。
《图形的变换》大班教案
1、《图形的变换》大班教案1 活动目标： 在图形的反复变化中，训练幼儿思维，提高操作能力。
2、设计意图：图形在我们身边随处可见，与我们的生活更是息息相关的：轮子是圆的、窗户是方的、饼干是三角形的。《纲要》中指出：引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望。
3、大班综合活动《图形的变换》的设计思路是：大班幼儿已经认识了长方形、正方形、梯形、三角形、圆形、半圆形、椭圆形，对几何图形有着浓厚的兴趣。本活动是尝试将领域与艺术领域相结合。
4、在图形的变化中，同样得到图形的变换，但不同的思考角度，常常会引出不同的操作过程。因此，无论是变换到(1)、(2)，还是变换到(3)、(4)，都有各种不同的操作方法。
《图形变变变》中班教案
《图形变变变》中班教案1 活动设计背景 经过对五种图形(三角形、正方形、长方形、梯形、圆形)的初步学习，幼儿基本对这五种图形有所认识。
幼儿园中班数学图形变变变说课稿【1】 活动目标 能正确辨认三角形、正方形、圆形，并能说出图形的名称。在认识图形的基础上，体验游戏的愉快。能叫出长方体和正方体的名称，认识它们的主要特征。
【篇一】幼儿园中班数学图形教案：图形娃娃 活动目标： 学习用各种几何图形片拼娃娃，能按图形特征进行分类并计数。 尝试变化图形片摆放的位置，以表示图形娃娃的多种姿势。 喜欢数学活动，乐意参与各种操作游戏，培养思维的逆反性。
)游戏区域1：图形变变变 提供不同颜色、不同大小的长方形、三角形、正方形、圆形、椭圆形、梯形纸若干，鼓励幼儿大胆操作，通过折、剪、拼、贴的方法探索图形的变化，并用语言讲述自己的操作过程，学会介绍自己的操作成果。
魔法盒—神奇的口袋（内装三角形、正方形、长方形、圆形）贴画纸张；准备大小不同的图形：三角形、正方形、长方形、圆形、黑色勾线笔、固体胶。课件《图形变变变》。
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